大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于江西大学教师评价标准的问题，于是小编就整理了4个相关介绍江西大学教师评价标准的解答，让我们一起看看吧。
江西省教师职称评定条件是什么？
评定条件：
（一）遵守国家宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，以德立身，以德立学，以德施教，爱岗敬业，为人师表，教书育人。坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。
（二）具备教师岗位相应的专业知识和教育教学能力，承担教育教学任务并达到考核要求，按要求履行教师岗位职责和义务。
（三）身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。
（四）取得现职称以来，年度考核、工作质量评价、教师职业道德考评合格以上。出现下列情况，在规定年限上延期申报：
1.年度考核基本合格者，延期1年申报。
2.年度考核、工作质量评价、教师职业道德考评不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。
3.受警告以上处分者，弄虚作***，伪造学历、资历等申报材料，剽窃他人成果者，延期3年申报。
江西省职称办法中的师德考核是指什么？
江西省职称办法中的师德考核：
1、主要考察教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况，以及是否有《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中明令禁止的行为，是否有违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》情况等。
2、原则上按照《江西省中小学教师师德考核参考标准》（附后）评价教师。考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。各地各学校可结合实际，细化考核标准，进一步增强考核工作的科学性和实效性。
3、教师师德考核实行百分制。总分在80分以上为优秀，70—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格，其中优秀等次不超过20%。
4、教师有以下情形之一的，经查实，师德考核直接定为不合格：
(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
(2)歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；
(3)性侵学生或与学生发生不正当关系的;
(4)在教育教学活动中遇突发***时，不履行保护学生人身安全职责的;
(5)私自办班或对现任教学班的学生有偿家教的；
江西省教师职称评定要求？
很多人不知道江西省教师职称评审的最新要求。下面是详细的解释。现在让我们来看看！

高级教师具备下列条件之一:
1、博士研究生毕业后取得中学教师资格，并从事中学教师工作两年以上；
2.硕士毕业后从事教学工作八年以上，取得中学一级教师资格，从事中学一级教师工作五年以上；
江西省关于教龄的认定的文件？
认定文件：《***院工资制度改革小组、劳动人事部关于教师教龄津贴的若干规定》
具体内容:教师教龄是指教师直接从事学校教育工作的年限，一般是从进入学校参与教学工作之日起算，以年为单位计算。
教龄的计算方法如下：
中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、农业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、弱智儿童学校和幼儿园等公办学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限，计算为教龄。
由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可以一并计算为教龄。
对于民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄，计算方法应按工龄的有关规定办理。
如果教师曾因冤***错案间断教育工作，已经***纠正，继续从事教育工作的，间断的时间也可以计算为教龄。
对于曾在职带薪下放的教师，间断教育的时间，也可以计算为教龄。
连续病休超过六个月，则不能计入教龄。
到此，以上就是小编对于江西大学教师评价标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于江西大学教师评价标准的4点解答对大家有用。
